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意存高尚 寧?kù)o致遠(yuǎn)——徐玖平院士講座

2016-07-20 責(zé)任編輯： admin



意存高尚 寧?kù)o致遠(yuǎn)

嘉賓簡(jiǎn)介：

    徐玖平，全國(guó)政協(xié)委員，四川大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)，長(zhǎng)江學(xué)者，國(guó)際系統(tǒng)與控制科學(xué)院院士，系統(tǒng)學(xué)和管理經(jīng)濟(jì)學(xué)專家，新世紀(jì)百千萬人才工程國(guó)家級(jí)人選，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家，國(guó)際管理科學(xué)與工程管理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，中國(guó)系統(tǒng)工程學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，中國(guó)優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)。

    迄今為國(guó)家培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)與控制論、管理科學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理等碩士、博士200余名；《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《管理運(yùn)籌學(xué)》等著述被評(píng)為國(guó)家精品教材，因在教學(xué)改革和科學(xué)研究方面的創(chuàng)新性構(gòu)想，及教學(xué)和科研領(lǐng)域顯著成績(jī)，2002獲教育部高校青年教師獎(jiǎng)。

【講座內(nèi)容摘編】

“寧?kù)o致遠(yuǎn)”是對(duì)大學(xué)之道的弘揚(yáng)和傳承

    大家在大學(xué)讀書，一定要有寧?kù)o之心態(tài)，致遠(yuǎn)之舉動(dòng)，這既是對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)，也是對(duì)大學(xué)辦學(xué)思想的傳承，對(duì)大學(xué)之道的回歸。

    “浮躁”違背了大學(xué)精神之稟性，大學(xué)的“寧?kù)o致遠(yuǎn)”要求大學(xué)生靜心明志。我想，大學(xué)之“寧?kù)o致遠(yuǎn)”不是啃書本，孤立自我、脫離社會(huì)，而是要在理念荒蕪、劇烈變革的時(shí)代，自覺地檢視自己對(duì)知識(shí)、自身、社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻關(guān)注他人、時(shí)代、世界，開理性知認(rèn)識(shí)、促社會(huì)之進(jìn)步。大學(xué)的“寧?kù)o致遠(yuǎn)”是一種哲學(xué)、是一種品格、是一種境界。靈臺(tái)清靜，靜能生慧，慧能生智，我們需要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值，呼吁社會(huì)，要在超脫功利雜念的價(jià)值追求中探索規(guī)律、求索真知，傳承文化、引領(lǐng)文明。


 
    非意存不能高尚 非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。寧?kù)o是寧?kù)o者的明鏡臺(tái)。

    我們雖然是學(xué)生，但是我們要用學(xué)者指導(dǎo)的思想來提升境界。學(xué)者之道是“大其心，容天下之物；定其心，應(yīng)天下之變”。我們是讀書人，是在圣賢道路上行走的人，我們應(yīng)該有這樣的精神境界和追求。學(xué)習(xí)研究書寫輝煌人生，讓人迷，讓人醉；純真情懷升華崇高境界，讓人淡，讓人悟。高尚情操點(diǎn)燃致遠(yuǎn)期望，引深思，促奮進(jìn)。為什么我們不能成功、做不好，不愿意干或者沒干好，為什么我們苦惱，不陽(yáng)光、心多雜念、得失太重、人生苦短，這些都不是應(yīng)該有的理由和說法。希望大家人要陽(yáng)光，心要沉靜，人生雖然苦短，但一定要走好。

    人之相敬、敬于德；人之相交、交于情。怎么處理好同學(xué)之間的關(guān)系，就是幾句話——人之相愛、愛于真；人之相處、處于心；人之相和、和于善；人之相惡、惡與私；人之相諧、諧于美。希望大家相處的時(shí)候要相互尊敬。大家首先要有所為，才有所畏。我覺得最要提醒大家的就是私字，如果大家私字太嚴(yán)重，就會(huì)走火入魔。我確信愛是教育的主導(dǎo)力量，她不僅是探索知識(shí)和技能的途徑，更是塑造人格、追尋生命意義的過程；以言傳身教的方式、互愛互敬的態(tài)度，師生共同追求成長(zhǎng)。我堅(jiān)定尊重學(xué)術(shù)自由與自主的立場(chǎng)，相信知識(shí)使人明理，明理使人真正自由。掌握了這些，就使我們自由了，它是我們?nèi)祟愐恢弊非蟮臇|西。

    大學(xué)之宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德，棄舊圖新，完善道德至崇高境界。知道應(yīng)達(dá)到的境界才能確定志向，志向確定才能心靜不亂，心靜不亂才能神思安穩(wěn)。大學(xué)應(yīng)該有這樣光明正大的品德。今天有許多大學(xué)教育忽視了獨(dú)立性和超越性，漸漸失去大學(xué)之精神，功利主義橫掃校園，變成一個(gè)逐利的公司，大有職業(yè)培訓(xùn)代表健全人格培養(yǎng)之傾向，大學(xué)在異化。幸運(yùn)的是，你們出于對(duì)知識(shí)的渴望，來到華商學(xué)院，學(xué)員會(huì)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)你們的理想，我們要為社會(huì)負(fù)責(zé)任。

    大學(xué)貫穿始終的是傳承文化、創(chuàng)新知識(shí)、追求真理和矯正社會(huì)的精神品質(zhì)。你們一定要看護(hù)好曾經(jīng)的激情和理想。在這個(gè)懷疑時(shí)代，社會(huì)更需要信仰。如果當(dāng)代大學(xué)生都喪失了堅(jiān)守底線的力量，那還能用什么去感召人民呢？如果大學(xué)里最出類拔萃的人被徹底物化，那理想主義還能在這片土地上嗎？盡管路行艱難，配備為伴，但是走到現(xiàn)在高度的你們，無論如何都要時(shí)刻銘記你們從哪里來，到哪里去，不要迷失方向。

    同學(xué)們，你們必須領(lǐng)風(fēng)氣之先，不浮躁，有抱負(fù)，胸懷天下、貢獻(xiàn)社會(huì)。此去將來，你們?nèi)裟芙饷裆嚯y，造百姓之福祉，才不負(fù)學(xué)校之殷殷期望。超越意識(shí)形態(tài)，在任何主流價(jià)值觀下都要有終極理想。我們要堅(jiān)信自己，走自己的路，做好自己應(yīng)該做的事情，就一定會(huì)有收獲。

    同學(xué)們，千萬不要想黎巴嫩詩(shī)人說的，“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā)”，這是文學(xué)院的感慨。不管走到哪里，一定記住為什么而出發(fā)，不能為了特色而特色，以至于忘記了我們的前進(jìn)方向。

    同學(xué)們，未來人生的遠(yuǎn)方，不完全在于你能掙多少錢，有多大權(quán)，成多大名。在致遠(yuǎn)的路上，你們要把人文情懷帶到遠(yuǎn)方，那是一定不能少的，不管你是為學(xué)、從商還是做官。在致遠(yuǎn)的路上，即便是娛樂、體育也不能沒有誠(chéng)信；在致遠(yuǎn)的路上，你們要把互信帶到遠(yuǎn)方，如果我們的社會(huì)不再有互信，中國(guó)又何以崛起于遠(yuǎn)方。一所大學(xué)的價(jià)值、畢業(yè)生的工資、汽車、住房是表面標(biāo)準(zhǔn)；畢業(yè)生對(duì)社會(huì)、對(duì)人類的影響與貢獻(xiàn)才是真正的價(jià)值判斷。同學(xué)們，你們要追求物質(zhì)上的成功，更要追求精神上的卓越，勇敢地走向你們事業(yè)、理想、人生心理的遠(yuǎn)方吧。

    要走向遠(yuǎn)方，要有寬廣的胸懷。胸懷是什么？它是一股“用天下之才、盡天下之利”的氣度，我們應(yīng)該有的胸懷就是奉獻(xiàn)社會(huì)、兼濟(jì)天下，既要尊重科學(xué)規(guī)律，又要敢于打破陳規(guī)。

    海納百川，有容乃大。要以真誠(chéng)之心向后看，以希望之心前看；要以博愛之心向下看，以真誠(chéng)之心向上看。要關(guān)心你們后面的師弟師妹。同時(shí)，你們要馬上面臨社會(huì)。要以謙遜之心向左看，以虔誠(chéng)之心向右看?？匆娨粋€(gè)好的、優(yōu)秀的，我們就拿自己跟他比，如果差得遠(yuǎn)，我們就改，努力去做。如果看到一個(gè)不好的，也要比一比，讓自己做得更好。無論是哪種，都要去比，考量自己在什么位置。什么是真正的驕傲？學(xué)習(xí)的人是驕傲的人。只要他愛學(xué)習(xí)，他就是謙遜的。
最后講幾句，觀念決定思維，思維決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)。當(dāng)下的步伐決定未來的風(fēng)景，今天的選擇決定明天的成就，現(xiàn)在的態(tài)度決定將來的高度。一切都從今天開始，昨天跟今天的關(guān)系不是太大，我們不能忘記歷史，也不能不想到未來，更重要的要關(guān)注眼下、當(dāng)下、今天。希望大家修正念，走正道，得正果。

來源：中國(guó)網(wǎng)
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